自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，澜沧县委坚持聚焦主题、简约务实，一体推进学查改，引导广大党员干部结合岗位实际准确领会中央八项规定及其实施细则精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，确保学有质量、查有力度、改有成效。

抓深学习研讨，打牢思想政治基础

开展学习教育，发挥好“关键少数”作用至关重要。澜沧县委迅速举行县领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨县委理论中心组集中学习。20个乡（镇）党委，61个县直部门单位举办读书班进行交流研讨学习。24个党（工）委指导所辖党支部采取“三会一课”、主题党日等方式对学习教育作出安排和跟进学习。

澜沧县突出抓好年轻干部、关键岗位干部和新提拔干部的学习教育，组织权力集中、资金密集、资源富集和执法执纪、管人管财管物等关键岗位的30余名年轻干部开展集中自学、交流研讨等，并结合个人实际梳理岗位风险点。动态掌握年轻干部日常情况，把学习教育融入到年轻干部学习、工作和生活的方方面面。

共青团澜沧县委精心谋划部署，探索建立青年理论学习小组“自学、研学、联学”学习机制，全县196个青年理论学习小组青年全覆盖“跟进学”，形成了层层深入、有序推进的浓厚学习氛围。           

抓实问题查摆，扎实开展学习教育　

领导班子和领导干部带头，从严从实做好问题查摆，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面深入查找自身在贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，真正把问题找准找实。澜沧县立足县域发展实际，推出“学习清单+案例清单+负面清单”三位一体学习机制，实现学习教育精准化、规范化。学习清单紧扣政策法规和工作要求，明确学习重点与标准，为党员干部划定“必修课”；案例清单深度挖掘62个违反中央八项规定精神的本土典型案例，作为学习教育的“活教材”，用“身边案”敲响“警示钟”；负面清单围绕违反中央八项规定精神具体情形，精准罗列细化出23个具体表现，分类清晰、通俗易懂，推动“学查改”一体落实。三项清单相互衔接、协同发力，推动全县党员干部在“学中查、查中改、改中促”，形成学习教育闭环管理。

澜沧县教育工委坚持将学习教育和师德师风建设整治工作相结合。通过构建“三位一体”监督评价体系（家长评议、学生反馈、同行互评）、“三风联动”工作机制（校风、教风、学风），建立负面清单和监测事项动态管理机制，将评价结果与评优评先挂钩。同时结合近期县内查处的教育系统典型案例，推动2个专项整治行动和“学查改”工作一体推进，切实推动学习教育成果向育人实效转化。

澜沧县“两新”工委提升查的“细度”，直面新兴领域党建存在的难点和堵点，分行业、分类型开展深入调查研究。鼓励澜沧古茶、中云上允糖厂、中云勐滨糖厂等龙头企业将学习教育与生产经验紧密结合，围绕生产流程优化、产品质量提升等方面查找问题，用好“一线工作法”“入户工作法”，通过自查与“开门教育”的方式，把问题查准、查全、查细。

学用结合，立行立改务求实效

在学习教育中，各乡（镇）、县直各部门（单位）以开展学习教育为契，结合行业实际，针对查摆发现的突出问题，坚持从实际出发，立查立改、即知即改，让群众可感可及。

澜沧县委、政府对照问题清单，查摆在教育医疗、住房保障、环境整治等民生领域，对群众反映的热点难点问题重视不够、推进不够有力等问题作为整改整治的重点内容，通过深入调研查找问题、开方子，着力解决长期以来澜沧一中、澜沧县小周边停车难、乱停车的问题，开通县小临时停车场，提供汽车停车位190余个，摩托车位200个，临时停车场实行单向通行，停车场内实行人车分流管理，方便家长接送学生。

澜沧县国资委党委创新构建政企联动学习机制，通过“党委牵头、企业联动、资源共享”模式，打破理论与实践的壁垒。依托县域红色教育基地搭建共享学习平台，通过开展双向挂职锻炼、宣讲等活动，促进政企人员理论素养与业务能力“双提升”。针对国企改革攻坚任务，建立“学习研讨—问题梳理—实践破题”的闭环工作机制，将理论学习成果精准对接企业发展需求，在破解改革难题中检验学习成效，实现学用深度融合。

澜沧县卫健工委不断简化就医流程，减少患者排队等候时间，推广线上预约、缴费等便民服务。以医院党建联盟、名医服务基层工作室为契机，常态化开展医护人员下沉基层，开展义诊、送医下乡等活动，为偏远乡镇群众送健康，推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，推动作风建设常态化长效化。