在滇西南边陲的澜沧江畔，澜沧民族中学扎根多民族文化交融的热土，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过特色社团、主题活动、强师工程和文化传承，探索出一条“教育浸润、文化共融、师生共进”的民族团结进步教育新路径，成为边疆民族地区教育的亮丽名片。

特色社团“活”起来，民族文化薪火相传

学校立足“多元一体”文化优势，打造30余个特色社团，成为民族团结教育的鲜活载体。音乐社、葫芦丝社、吉他社以乐声传韵，让象脚鼓、葫芦笙等非遗技艺在校园焕发新生；泡菜社、绿化社以食育为媒，在共栽“民族团结树”、共制民族美食中深化“各美其美，美美与共”的理念。机器人社、科创社则将现代科技与民族智慧融合，斩获35、37、39届云南省青少年科技创新大赛机器人创新挑战赛一等奖。社团展演中，舞蹈社、话剧社用艺术语言讲述“中华民族一家亲”的故事。这些活动不仅丰富了校园生活，更让拉祜、佤、哈尼、傣、布朗、景颇等各民族学生在交往交流交融中筑牢“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的情感纽带。

主题活动“燃”起来，共同体意识凝心聚力

学校创新构建“课堂教学+实践体验+社会联动”三位一体的育人体系，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学始终。每周“国旗下的思政课”以小故事讲透大道理，将“四个与共”“五个认同”播撒在学生心田；在铸牢中华民族共同体意识教育系列活动“泼水节·美食长街宴”上，师生身着民族盛装共享“五色饭”，在歌舞中传承中华文化符号；以传统节日为文化纽带，开展中华优秀文献诵读、历史人物评说大赛等系列活动，在文化浸润中强化“五个认同”；通过开展绿美校园植树行动、“中华民族一家亲 童心共画中国梦”青少年学生共画长卷等活动，让各族学生在协作中感悟“命运与共”。

“我们通过‘民中大讲堂’‘校园广播站’等方式，持续开展中华优秀传统文化教育。”学校德育主任介绍道。学校还联合博物馆等机构开展移动文物展、非遗技艺展演，邀请全国民族团结进步模范个人——李娜倮走进校园，分享拉祜族传统民族文化，推动各族师生互学文化、互学美德、互学民族精神，进一步增强民族认同感和归属感。

教师队伍“强”起来，育人根基坚如磐石

通过与昆明市安宁中学、官渡五中建立深度协作机制，创新构建“常态化开展送教下乡、沉浸式教学实训、主题式学术研讨”的三阶培养模式，形成“理念共享、资源共用、优势互补”的协同发展格局。成功孵化刘劲初中语文、高燕高中历史等7个名师工作室，形成“名师领衔、梯队培养、整体提升”的教师专业发展体系。

依托“青禾杯”教学基本功大赛、“铸牢中华民族共同体意识”说课专项竞赛等活动，推动教学能力提升与思政教育深度交融。“用好省级统一配发的《中华民族大团结》教材，培养教师‘能讲、会讲、讲好’的能力，是提升教学质量的关键一步。”参与课程研发的老师分享道。在此基础上，推荐优秀教师参加云南省铸牢中华民族共同体意识说课比赛、云南省“民族团结教育”说课竞赛、云南省民族团结进步教育系列活动民族餐饮作品线上竞赛，分别荣获二、三等奖。

经典文化“传”下去，时代精神继往开来

学校深耕文化育人沃土，让传统文化焕发时代光彩。孔子文化园以雕塑、碑刻展现儒家智慧，成为沉浸式文化课堂；“阅读课”与“中华经典诵读”活动串联古今，让学生在《诗经》《论语》中感悟中华文化基因。校徽上“绿蓝红”三色同心圆，寓意“民族团结坚如磐石，知识探索永无止境，梦想与希望直冲云霄”；“铸牢石”时刻提醒全校各族师生要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液。学校还将“小手拉大手”活动延伸至家庭，通过普通话推广、经典共读，以语言相通促进心灵相通，让民族团结之花由校园向社区蔓延。

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”在澜沧民族中学得到生动诠释，这所边疆学府正以“石榴籽”精神培育时代新人，书写着新时代民族团结教育的精彩答卷。